11个市报告新增无症状感染者30例。其中境外输入30例（印度输入6例，美国输入4例，越南输入4例，德国输入3例，墨西哥输入2例，塔吉克斯坦输入2例，中国香港输入2例，加拿大输入1例，英国输入1例，荷兰输入1例，奥地利输入1例，乌兹别克斯坦输入1例，韩国输入1例，菲律宾输入1例）；无本土无症状感染者。

　　截至<font>9</font>月<font>24</font>日<font>24</font>时，据<font>31</font>个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团报告，现有确诊病例<font>2947</font>例（其中重症病例<font>36</font>例），累计治愈出院病例<font>241216</font>例，累计死亡病例<font>5226</font>例，累计报告确诊病例<font>249389</font>例，无现有疑似病例。累计追踪到密切接触者<font>5918762</font>人，尚在医学观察的密切接触者<font>131631</font>人。

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　　一、关于“用英语教学降下来的时间，去增加或者加大对中国传统文化的教学，比如琴棋书画，让孩子们在世界观形成的关键时候，去接触到我们的中国文化，从小就增加我们的文化自豪感和文化自信”的建议

　　3。马工程重点教材有机融入中华优秀传统文化教育。在《中国古代文学史》《中国美学史》《中国戏曲史》等教育部马工程重点教材中，结合各学科实际，从历史、文学、美学等不同角度，系统阐述中华优秀文化的起源发展、历史脉络，充分体现中华优秀传统文化的丰富内涵和宝贵经验。/p>