虽然国际上对发达国家标准没有统一定论，但不论在哪个国际组织里，中国都被明确列为发展中国家；联合国历年《世界经济形势与展望》报告均将中国认定为发展中国家；国际货币基金组织一直称中国为“新兴市场”和“发展中经济体”。中国是发展中国家，这是国际社会共识。

　　但在用“成本收益”的眼光评判专业和职业价值的同时，我们不能忽视了学习一门专业、从事某项职业的“人”。专业和职业的关键意义在于：在高度分工的现代社会，劳动者必须拥有一定的专业知识，在实践中发挥其心智活力，进而实现自身价值。一门合适的专业、一项有意义的事业，定能激励人专注踏实地把事做好，让人从一项项具体工作中获得成长和进步。只有这样，人、专业和工作三者方能实现契合。

　　当下，不少就业单位普遍将招聘学历要求提升至本科，甚至硕士。像杨力一样，长期以来，专升本都是专科院校学生继续深造的重要途径。《白咲舞qvod》　　经常组织和参与两岸学生交流活动的武大学生张雨萌在座谈中积极发言，主动回答台湾学生关于两岸青年交流和就业前景方面的提问。她对记者说，无论在与台湾同学的日常交往中，还是在今天的交流讨论中，都深深感受到，两岸一家亲，两岸青年对中华文化的感知是共通的，期待两岸年轻人有更多机会认识、了解彼此，成为知心朋友、合作伙伴，一同创造美好未来。

　　梁挺福分析称，高职教育的主要目标是培养高素质技术技能人才，因此实践教学是其不可或缺的重要环节。然而，由于种种原因，有的省份只考基础课，有的省份虽然也考专业课，但却没有将高职学生的实践操作技能纳入专业考试内容。这导致了专升本考试与实践实训存在一定程度的对立。

　　因为类似的原因，部分专升本的学生在学校中也会遭到一些偏见。“地方性的本二院校，他们的生源都是经过高考录取进来的，分数远远超过专科的分数线，他们会戴着有色眼镜，认为专科上去的学生是不行的。”蔡炳育说。/p>