首都师范大学国际与比较教育研究所所长、科学教育研究中心主任丁邦平对《中国新闻周刊》说，如果参考美国K-12基础教育阶段，其课程中会划分为社会科和科学，涉及人文地理的内容放在社会科，地球科学的知识放在科学。但在中国大陆，中小学阶段没有相应的课程设置。“因此，这涉及到整个课程体系的设置，牵一发而动全身。”丁邦平说。

　　作为中学地理老师，马珏认为，改为地球科学，能让各界更重视中学地理学科，培养的学生能更适应大学教学，未来走到科研领域时也能在知识上更好衔接，但同时“还要提升中学教师队伍的综合能力”。

　　塞拉亚在尼加拉瓜流亡了数月，2009年9月秘密返回洪都拉斯并躲在巴西驻洪使馆，2010年1月再度流亡至多米尼加，2011年5月正式返回洪都拉斯，创建了自由与重建党。该党自称是一个21世纪社会主义政党，要求反腐，强烈反对自由市场资本主义和新自由主义经济模式。《茄子视频懂你更多腾讯网》　　今年两会期间，全国政协委员、中国科学院院士周忠和再次建议，将中学地理课程升级为地球科学课程。周忠和认为，国内目前中学地理课程以传统地理知识为主，内容浅、课时少，“缺少地球科学整体视野，无法适应高等院校对地学人才早期培养的要求”。

　　卡斯特罗向民众承诺将带领他们“走出深渊”。她自称为民主社会主义者，表示将与台湾当局一刀两断。很显然，她希望洪都拉斯彻底摆脱美国的控制，让国家重获新生。

　　中国科学院大气物理研究所王素表示，在改善当地生态环境上，防护林建设是一个长期而缓慢的过程。通过植被根系固沙、蓄水功能，可以降低地表沙尘裸露面积，抑制、改善起沙条件，植被也可以减小局地的扬沙，但对整个风场的改善毕竟有限。/p>